“La fameuse expérience” avec l’école des Balmes
L’école des Balmes développe depuis plusieurs années un projet “Mieux s’exprimer pour réussir”, avec tout un travail autour de l’oralité pour aider les enfants à gagner en confiance en eux. L’artiste musicienne Céline Dumas y intervient régulièrement et a imaginé avec l’enseignante d’une classe de CM1-CM2 un projet autour de la création d’une fiction radiophonique en cinq épisodes. Au cours des ateliers, les élèves ont imaginé les personnages, l’histoire, écrit les dialogues et découpé l’histoire en cinq épisodes. Dans un second temps, ils ont enregistré les épisodes en classe. En parallèle, des élèves du conservatoire en classe CHAM ont réalisé les musiques de générique des épisodes, après avoir rencontré la classe et s’être fait pitcher les différents épisodes. En s’appuyant sur un logiciel de MAO, ce groupe de collégiennes a réalisé des ambiances musicales reflétant les péripéties des épisodes, et rendant encore plus professionnel le travail déjà réalisé par les enfants. Cela leur a permis de penser la création musicale au service 17d’une commande et pour les élèves des Balmes, cela leur a donné un aperçu des cours proposés en filière CHAM.
Un projet dans le projet : une restitution festive et collective
Le temps de restitution était initialement imaginé comme un temps d’écoutes immersive des cinq épisodes à la Source, en auditorium. Les CHAM étant impliqué dans le projet, l’équipe enseignante du conservatoire a participé à l’élaboration de la restitution, qui s’est transformé en un événement à part entière. L’équipe pédagogique du conservatoire a imaginé une déambulation musicale, menée par les 80 élèves de CHAM au sein de la Source, pour que les élèves d’élémentaire venus découvrir le feuilleton radio participent à une réelle expérience immersive. Autour du temps d’écoute du feuilleton, les élèves ont ainsi pu découvrir les différents cours de pratique collective à travers des étapes au sein de la Source : une démonstration des classes de percussions sur le parvis, une initiation aux percussions corporelles au rythme de l’ensemble à vent en ampli, un morceau de l’orchestre CHAM dans le hall. Ils étaient guidés au sein de la Source par une fanfare éphémère d’élèves, qui les emmenaient d’un étape à l’autre. Une après-midi de fête au conservatoire, où élèves et enseignants ont joué ensemble devant les 170 élèves de l’école des Balmes, qui étaient ravis.
