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Les Percussions


La classe de percussions regroupe actuellement une trentaine d’élèves âgés de 8 à 18 ans.

Les adultes sont les bienvenus sous réserves de disponibilités concernant les effectifs d’inscriptions. Le cursus proposé aux élèves leur permet de découvrir différentes familles d’instruments à percussions :

Les percussions à peaux :Batterie, timbales, congas, bongos, timbalès…

Les percussions claviers : Marimba, vibraphone, xylophone, glockenspiel…

Les percussions accessoires : Temple blocks, cloches, shaker, tambourin, triangle etc ….

Les élèves développent donc un parcours autour de toutes les percussions. L’apprentissage dispensé permet de développer une culture et une pratique de percussionniste généraliste.

Percussions

C’est dans cette direction que s’inscrit le projet pédagogique de la classe :

  1. Être capable de jouer de la batterie dans la diversité des styles musicaux, en rapport aux musiques actuelles.
  2. Savoir aborder et jouer les percussions dans un cadre mélodique autour des claviers et pouvoir par exemple jouer le répertoire classique (transcriptions, thèmes, etc…)
  3. Savoir agrémenter la musique en proposant des couleurs musicales, choisir des percussions accessoires adaptées à un effet voulu, avoir des notions de percussions digitales (bongos, congas)

Il est très important de répondre aux attentes des élèves. Des choix et préférences émergent rapidement après avoir joué et découvert tous ces instruments. C’est pour cela que le premier cycle reste généraliste en pratiquant tous les instruments.

La possibilité de se spécialiser est donnée aux élèves dès le cycle deux. Ils peuvent alors choisir de faire essentiellement de la batterie ou des claviers.

Pour que l’apprentissage se déroule dans de bonnes conditions et que l’enfant puisse progresser, la pratique régulière de l’instrument est indispensable. L’achat d’une batterie (acoustique ou électronique pour les familles vivant en appartement) est nécessaire dès la première année, suivi de l ‘achat d’un petit clavier à percussions. Avec ces deux instruments, l’élève peut suivre l’ensemble des 3 cycles dans de bonnes conditions.

Les élèves auront l’occasion de pouvoir se produire régulièrement aux travers de différents concerts et projets.

Ils pourront également évoluer dans un environnement favorisant la découverte de toutes les musiques : des sorties aux concerts en lien avec la programmation de La Source sont proposées.

Percussions_urbaines_DT

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La Clarinette


La clarinette, un instrument tout terrain !

Appréciée par ses sons graves, ses qualités expressives et son répertoire très varié (classique, contemporain, jazz, variété, Klezmer…), la clarinette peut être apprivoisée par tout le monde. On croit souvent qu’il est difficile de souffler dedans, mais en fait, il suffit d’utiliser notre respiration naturelle. Les enfants peuvent commencer dès 6 ans à apprendre à en jouer sur des petits instruments (clarinette en ut, de taille réduite, parfaitement adaptée pour les jeunes enfants). À partir de 10 ans, le travail s’effectuera sur la clarinette en sib (la plus répandue).

Et ensuite, il n’y a pas de limite d’âge !

L’histoire et le fonctionnement de la clarinette :

La clarinette a été inventée vers 1690 par Johann Christoph Denner. Ce dernier s’est basé sur un instrument de l’époque : le chalumeau.

La clarinette fait partie de la famille des vents et des bois.

Elle est fabriquée en ébène, bois d’un arbre qui pousse dans les forêts sèches de l’Afrique de l’Ouest.Clarinette

Elle possède un système de clés, en argent le plus souvent, permettant de produire de nombreuses notes (environ 45).

Le son est émis par la vibration d’une anche (fine languette de roseau qui pousse dans le Sud de la France), posée sur un bec.

Les différentes parties de la clarinette sont :

  1. Le bec
  2. L’anche et son étui
  3. Le barillet
  4. Le corps du haut
  5. Le corps du bas
  6. Le pavillon

Ainsi elle est démontable et rangée dans un étui pratique.

On peut donc l’emmener partout !

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Formation Musicale


FMLa Formation Musicale : les fondamentaux !

Premier pilier de l’apprentissage d’un instrument, ou plus généralement de la musique, la formation musicale permet de s’initier et de développer des capacités d’écoute, de mémorisation, de lecture, d’écriture, d’analyse et d’invention.

Elle est essentielle à chacun afin de s’épanouir complètement dans la pratique suivie par un élève, qu’elle que soit la nature de la pratique (musique classique, jazz, musiques « actuelles »…).

Elle apporte les fondements, elle transmet le langage qu’est la musique, afin que tout musicien puisse communiquer de la même façon.

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Eveil musical


P’tits loups, lutins ou zébulons, chacun son éveil !

 On peut lire dans de nombreux ouvrages tous les bienfaits d’un éveil culturel (musique, danse, théâtre, peinture, sculpture) dès le plus jeune âge. Il est dit que cela soutient l’émergence de la pensée, du sens critique, remplit les espaces vides, donne envie d’aller voir ailleurs, aide à la construction de sa personnalité, …

L’expression sonore et musicale de l’enfant se construit au fil de sa maturation physiologique, psychomotrice et psychologique.

 Il s’agit d’intégrer la musique dans le développement général de l’enfant car elle prend son sens dans ses liens avec d’autres aspects de la vie de l’enfant (danse, graphisme, jeux dramatiques,…)

Elle est l’occasion de retrouvailles avec ses origines, sa culture et celle des autres. Associant l’expression personnelle, la communication et le jeu collectif, elle constitue une socialisation idéale pour les jeunes enfants.

 L’école de musique de Fontaine vous propose dès la rentrée de septembre 2013 des ateliers d’éveil musical destinés aux plus-petits.

 3 groupes adaptés à chaque âge :

  • Les p’tits loups (petite section)
  • Les lutins (moyenne section)
  • Les zébulons (grande section)

éveil musical / instruments

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CHAM


Les Classes à Horaires Aménagés Musique, une autre façon de voir l’école !

CHAM_Mandrin

Les Classes à Horaires Aménagés  »Musique » en partenariat avec le collège Jules Vallès, s’inscrivent dans le cadre des classes crées en 1996 à la suite d’une concertation entre les deux Ministères, à savoir le Ministère de l’Éducation nationale et le Ministère de la culture, pour leurs enseignements respectifs.

Les objectifs de ce cursus est de permettre aux élèves de collège dont la motivation pour les études musicales est importante, de développer des compétences en musique, tout en poursuivant normalement leurs études d’enseignement général.

Le projet est assuré sous la double responsabilité :

  • du Ministère de l’éducation nationale : collège Jules Vallès, sous la responsabilité du Principal,
  • du Ministère de la culture : école de musique – CRC de Fontaine, sous la responsabilité de la Directrice.

Retrouvez la plaquette CHAM pour la rentrée 2013/2014 en cliquant ici.

Pour plus d’informations sur les Classes à Horaires Aménagés Musique, contactez le secrétariat de l’École de musique au 04 76 28 76 80 ou par mail à l’adresse suivante : ecole-musique@ville-fontaine.fr.

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Doum Tak


Atelier de percussions urbaines Doum Tak

ImprimerDe quoi s’agit il ?

C’est un atelier de pratique collective dans lequel les participants font de la percussions sur des instruments de récupération qui sont des bidons en plastique.

Le répertoire proposé est dans l ‘esprit des Tambours du Bronx .

Le rythme , l’énergie et le plaisir de jouer ensemble sont au rendez vous !

Pour qui ?

L’atelier de percussions urbaines est ouvert à tous, percussionnistes ou non, élèves du CRC ou non, débutants ou confirmés (car le travail proposé s’adapte au niveau de chacun).

La seule restriction est l’âge : ce cours est proposé à des participants ayant au minimum 12 ans car l ‘énergie que demande le cours et le répertoire abordé nécessite une certaine maturité.

Les adultes sont les bienvenus. Percussions urbaines

Où, quand et avec qui?

Le jour est à déterminer chaque année en fonction  des disponibilités, pendant les périodes scolaires. Ce cours est encadré par Marc Quercia, professeur de percussions à la Source.

Pour tout renseignement et/ou complément d’information, il est possible de le contacter au 06 65 70 69 90.

Apprendre à se produire et se produire pour apprendre

Depuis sa création il y a 5 ans, les membres de l’atelier DOUM TAK se produisent régulièrement sur le territoire communal mais également sur l’agglomération grenobloise, chaque représentation publique étant l’occasion de bien se bidonner !

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L'École de musique se situe 38 avenue Lénine à Fontaine (38600).
Tram A - Station Fontaine Hôtel de Ville La Source.

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Vous pouvez joindre le secrétariat de l'École de musique du lundi au vendredi.
De 16h à 20h le lundi et de 15h à 18h du mardi au vendredi au 04 76 28 76 80 ou par mail : ecole-musique@ville-fontaine.fr.

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En période scolaire, l’École de musique est ouverte du lundi au vendredi.
Le lundi de 16h à 20h , les mardi, jeudi et vendredi de 15h à 18h et le mercredi de 9h à 12h et de 15h à 18h.
En période de vacances scolaires, elle est ouverte du lundi au vendredi de 14h à 18h.

A VENIR

De nouvelles auditions prochainement !

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