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Association des Parents d’Elèves

Vous trouverez ci-dessous le lien pour consulter le courrier fait par l’Association des Parents d’Elèves (A.P.E.) de l’école de musique, vous indiquant quand ce tiendra leur permanence (pour la location ou l’aide à l’achat d’un instrument notamment) et vous permettant si vous le souhaitez, d’adhérer à l’association.

APE rentrée 2016

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Admissions rentrée 2016-2017

Madame, Monsieur,

Votre/vos enfant(s) (ou vous-même), a/ont souhaité s’inscrire au sein de notre établissement pour apprendre à jouer d’un instrument.

Au vue du peu de démissions de nos élèves actuellement inscrits en cursus musical, nous n’avons pas été en mesure de répondre favorablement à l’ensemble des demandes pour la rentrée prochaine.

Si votre/vos enfant(s) ne peut/peuvent être inscrit(s) d’ores et déjà, nous vous prions de bien vouloir nous en excuser et vous assurons que votre/vos enfant(s) reste(nt) inscrit(s) sur liste d’attente.

Dans l’hypothèse d’un désistement avant la fin du mois d’octobre 2016, nous vous recontacterons par téléphone pour vous proposer d’inscrire votre enfant.

Si votre/vos enfant(s) a/ont été admis : tous les cours débuteront le lundi 12 septembre.

Pour les élèves inscrits en éveil musical

  • Pour les élèves en Moyenne et Grande section : vous devrez contacter le secrétariat (aux horaires d’ouverture) à partir du 23 août pour fixer l’horaire du cours d’éveil musical parmi deux possibilités.

  • Concernant l’éveil musical Petite section : le cours aura lieu tous les mercredis de 15h45 à 16h30.

  • Et pour l’éveil musical CP : le cours aura lieu tous les mercredis de 15h à 16h, le second cours étant déjà complet à ce jour.

Pour les élèves inscrits en cursus complet (instrument)

et les élèves inscrits uniquement en atelier ou en formation musicale et atelier

Nous vous rappelons que chaque élève souhaitant apprendre à jouer d’un instrument au sein de notre établissement s’est engagé sur le dossier de demande d’inscription à assister à trois cours obligatoires et complémentaires, chaque semaine.

  • Pour la Formation Musicale : vous devrez contacter le secrétariat (aux horaires d’ouverture) à partir du 23 août pour choisir l’horaire du cours de votre/vos enfant(s) parmi plusieurs possibilités.

  • Concernant le cours d’Instrument : vous rencontrerez le/les professeur(s) de votre/vos enfant(s) lors de leurs permanences qui auront lieu du mercredi 07 au vendredi 09 septembre (attention, chaque professeur sera présent sur une seule journée des dates citées précédemment). Les horaires des permanences de chaque professeur seront disponibles sur le site internet et auprès du secrétariat à partir du 29 août au plus tard.

  • Et pour l’Atelier : vous devrez assister avec votre/vos enfant(s) à une réunion de présentation le lundi 05 septembre à 18h à La Source, où chaque professeur détaillera l’atelier qu’il animera durant l’année (ainsi que les horaires de ce celui-ci), et à l’issue de cette présentation, votre enfant devra choisir l’atelier auquel il souhaite s’inscrire pour l’année.

Un courrier postal vous sera envoyé sous peu avec ces mêmes informations.

Nous sommes à votre disposition pour toute information complémentaire,

Cordialement,

Pascaline Thorel,

Directrice de l’école de musique de Fontaine.


Elèves nouvellement inscrits à l’école de musique de Fontaine pour l’année scolaire 2016-2017
       
Pour les horaires des cours, veuillez consulter le texte en début d’article.
Nom Prénom Cursus Discipline
ALLARD Christophe Cursus complet Piano
ALLARD Timothée Eveil musical Petite Section
AMORESE Kenya Cursus complet Flûte traversière
ARIAS Axel Cursus complet Guitare
AUTRET Loan Eveil musical Grande Section
AVARELLO Clara Cursus complet Guitare basse
BARAKET Solal Eveil musical Grande Section
BETHI Lounès Eveil musical Grande Section
BLAIN Lola Cursus complet Piano
BOUDJELLA Amira Cursus complet Piano
BRACCO Kira Eveil musical Petite Section
BRIDIER MIGNOTTE Tristan Eveil musical Grande Section
BRIQUE Marceau Cursus complet Percussions
CAPLOT Aïden Eveil musical Petite Section
CHABOUHA Meriem Cursus complet Chant
CHAMOUX Ruben Cursus complet Percussions
CHAPERON Nathan Eveil musical Moyenne Section
CHENGLY Camil Cursus complet Guitare
COQUELLE Esteban Eveil musical Petite Section
CUSIN-ROLLET Laura Eveil musical Petite Section
DAVIENNE Héléna Eveil musical Petite Section
DEVILLER-BONNET Jeanne Cursus complet Flûte traversière
DEVILLER-BONNET Juliette Cursus complet Trompette
DI FALCO Tessa Eveil musical CP
DONNIER-VALENTIN Sasha Cursus complet Piano
DOS SANTOS BLANC Malia Cursus complet Trompette
DUMAY-JOUBERT Milo Cursus complet Chant
FOUQUE Eva Cursus complet Piano
FOURRE POUZET Alice Cursus complet Flûte traversière
FREYNET-BONNET Antonin Eveil musical Grande Section
GIBRAT Sarah Eveil musical Moyenne Section
GODARD-SAEKI Ayumi Cursus complet Piano
GODARD-SAEKI Yuma Eveil musical Grande Section
GOUIGAH Norah Cursus complet Flûte traversière
GUILLOT Milan Cursus complet Guitare basse
GRANDI Lily Eveil musical Petite Section
HADDAD Nour Eveil musical Moyenne Section
KHAROUBI Manelle Cursus complet Chant
LAHMIDI Jenna Eveil musical CP
LAHMIDI Soban Cursus complet Guitare
LAMACHE Florian Cursus complet Violoncelle
LECOQ GABORIEAU Lazare Cursus complet Chant
LECOQ GABORIEAU Philémon Eveil musical Moyenne Section
LEYRAUD-JACOBS Rowan Cursus complet Guitare
LITZLER Maé Cursus complet Piano
MASSAMBA Noé Cursus complet Trompette
MASSON Shani Cursus complet Flûte à bec
MONTANIER Malia Cursus complet Trompette
MONTAUDON Maëlle Cursus complet Chant
NOMEL Grâce-Victoire Cursus complet Flûte à bec
PERRET Lucie Cursus complet Guitare basse
POCHE MARECHAL Mila Eveil musical Petite Section
POINTU Loan Cursus complet Guitare
REZAZGA Youcef Eveil musical Petite Section
ROUISSA Sarah Cursus complet Guitare
ROXARD Jade Cursus complet Piano jazz
ROXARD Timon Cursus particulier uniquement Formation Musicale et Atelier
SAIDANI Jessim Eveil musical Moyenne Section
SAIDI Manel Cursus particulier uniquement Atelier
SAIDI Sabrine Cursus particulier uniquement Atelier
SALINGUE Félix Eveil musical Moyenne Section
SEBAA Kamyl Eveil musical Grande Section
SEBAA Nélia Eveil musical Petite Section
SEGALAT Julie Cursus complet Clarinette
SELEK Adriane Eveil musical Moyenne Section
SOUNIER Valentin Eveil musical Petite Section
THOVISTE Renan Eveil musical Moyenne Section
TLILI Manel Cursus complet Violoncelle
TONG Marine Eveil musical Grande Section
TRIBUT Clara Cursus complet Percussions
TRIBUT Daphné Eveil musical CP
VERBECQUE Loane Cursus complet Saxophone
WACK Abel Eveil musical CP
WACK Fantine Eveil musical Moyenne Section

Elèves réinscrits après avoir suivi l’éveil CP en 2015-2016
       
Les horaires du cours d’instrument seront choisi lors d’une permanence entre le 06 et le 09 septembre. Le détail sera affiché sur le site à partir du 29 août au plus tard.
Pour définir l’horaire de l’Atelier, vous devrez être présents le lundi 05 septembre à 18h à La Source.
Nom Prénom Cursus Instrument
AGUEDA Lynell Cursus complet Guitare
AUBRY Alyciane Cursus complet Flûte à bec
BEN NASR Alia Cursus complet Piano
CARPENTIER Nina Cursus complet Trompette
DE FRANCESCHI Gabriel Cursus complet Flûte traversière
DUQUESNE-GENETE Anouk Cursus complet Hautbois
GAILLARD Younes Cursus complet Violon
JEBALI Kaïs Cursus complet Percussions
JEBALI Naël Cursus complet Percussions
MARVAUD-LANDA Coralie Cursus complet Flûte traversière
MICHEL Justine Cursus complet Violon
MONTAUT Danae Cursus complet Violon
NIVERT Titouan Cursus complet Piano
PIROUD Colin Cursus complet Trompette

Elèves inscrits sur liste d’attente pour l’année scolaire 2016-2017
   
Les élèves inscrits sur cette liste sont uniquement ceux qui ont rempli un dossier de demande d’inscription et sont prioritaires par rapport à des élèves ayant fait une demande après le 18 juin.
Nom Prénom
ALLARD Gaspard
BACCAR Sarah
BLANC Laetitia
BRAVARD Arthur
BRAVARD Paul
BUTTERWORTH Nathalie
CAPLOT Izïa
CARRE-CHOLAT Julia
DAVIN Véronique
DI VITO Mauro
DIAS Mattéo
EL ATTAOUI Rania
FALAISE Sévan
FLOOD Emilie
FLOOD Mattis
GENETE Malika
GRANDCHAMP Stéphanie
GUERARD Lucien
ISHAIEK Dalhia
KHOUJA Maryam
KHOUJA Sofia
LEROUET Charlie
LINSTER Hanao
LUNGU Abigaelle
MAHJOUB Senda
MAILLET Milo
MAITRASSE Adrien
MANISSADJIAN Judith
MAONEO MUSEKURA Wema
NAVARRO Madi
NICOLAS Lisa
QUAGLIOTTI Fabio
RAMOS Kiara
ROOS Ruben
SALINGUE Morgane
SIAKOWSKI Taori
THOVISTE Marius
TONG Mylène
YIGITBASI Elif

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Les Percussions

La classe de percussions regroupe actuellement une trentaine d’élèves âgés de 8 à 18 ans.

Les adultes sont les bienvenus sous réserves de disponibilités concernant les effectifs d’inscriptions. Le cursus proposé aux élèves leur permet de découvrir différentes familles d’instruments à percussions :

Les percussions à peaux :Batterie, timbales, congas, bongos, timbalès…

Les percussions claviers : Marimba, vibraphone, xylophone, glockenspiel…

Les percussions accessoires : Temple blocks, cloches, shaker, tambourin, triangle etc ….

Les élèves développent donc un parcours autour de toutes les percussions. L’apprentissage dispensé permet de développer une culture et une pratique de percussionniste généraliste.

Percussions

C’est dans cette direction que s’inscrit le projet pédagogique de la classe :

  1. Être capable de jouer de la batterie dans la diversité des styles musicaux, en rapport aux musiques actuelles.
  2. Savoir aborder et jouer les percussions dans un cadre mélodique autour des claviers et pouvoir par exemple jouer le répertoire classique (transcriptions, thèmes, etc…)
  3. Savoir agrémenter la musique en proposant des couleurs musicales, choisir des percussions accessoires adaptées à un effet voulu, avoir des notions de percussions digitales (bongos, congas)

Il est très important de répondre aux attentes des élèves. Des choix et préférences émergent rapidement après avoir joué et découvert tous ces instruments. C’est pour cela que le premier cycle reste généraliste en pratiquant tous les instruments.

La possibilité de se spécialiser est donnée aux élèves dès le cycle deux. Ils peuvent alors choisir de faire essentiellement de la batterie ou des claviers.

Pour que l’apprentissage se déroule dans de bonnes conditions et que l’enfant puisse progresser, la pratique régulière de l’instrument est indispensable. L’achat d’une batterie (acoustique ou électronique pour les familles vivant en appartement) est nécessaire dès la première année, suivi de l ‘achat d’un petit clavier à percussions. Avec ces deux instruments, l’élève peut suivre l’ensemble des 3 cycles dans de bonnes conditions.

Les élèves auront l’occasion de pouvoir se produire régulièrement aux travers de différents concerts et projets.

Ils pourront également évoluer dans un environnement favorisant la découverte de toutes les musiques : des sorties aux concerts en lien avec la programmation de La Source sont proposées.

Percussions_urbaines_DT

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La Clarinette

La clarinette, un instrument tout terrain !

Appréciée par ses sons graves, ses qualités expressives et son répertoire très varié (classique, contemporain, jazz, variété, Klezmer…), la clarinette peut être apprivoisée par tout le monde. On croit souvent qu’il est difficile de souffler dedans, mais en fait, il suffit d’utiliser notre respiration naturelle. Les enfants peuvent commencer dès 6 ans à apprendre à en jouer sur des petits instruments (clarinette en ut, de taille réduite, parfaitement adaptée pour les jeunes enfants). À partir de 10 ans, le travail s’effectuera sur la clarinette en sib (la plus répandue).

Et ensuite, il n’y a pas de limite d’âge !

L’histoire et le fonctionnement de la clarinette :

La clarinette a été inventée vers 1690 par Johann Christoph Denner. Ce dernier s’est basé sur un instrument de l’époque : le chalumeau.

La clarinette fait partie de la famille des vents et des bois.

Elle est fabriquée en ébène, bois d’un arbre qui pousse dans les forêts sèches de l’Afrique de l’Ouest.Clarinette

Elle possède un système de clés, en argent le plus souvent, permettant de produire de nombreuses notes (environ 45).

Le son est émis par la vibration d’une anche (fine languette de roseau qui pousse dans le Sud de la France), posée sur un bec.

Les différentes parties de la clarinette sont :

  1. Le bec
  2. L’anche et son étui
  3. Le barillet
  4. Le corps du haut
  5. Le corps du bas
  6. Le pavillon

Ainsi elle est démontable et rangée dans un étui pratique.

On peut donc l’emmener partout !

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Le Violoncelle

violoncelle

Des cordes, oui, mais frottées !

Le violoncelle est un instrument à cordes frottées (c’est-à-dire mises en vibration par l’action de l’archet) de la famille du violon, de l’alto et de la contrebasse. Il se joue assis et tenu entre les jambes ; il repose maintenant sur une pique escamotable d’invention récente, mais fut longtemps joué posé entre les jambes, sur les mollets.

Ses quatre cordes sont accordées en quintes : do, sol, ré et la (du grave vers l’aigu), comme pour l’alto. Le violoncelle est cependant accordé une octave en dessous de ce dernier, soit une octave et demie en dessous du violon. C’est l’un des instruments ayant la tessiture la plus grande. On dit souvent que c’est l’instrument le plus proche de la voix humaine.

Bien que né quasiment en même temps que le violon, le violoncelle ne s’est imposé que relativement tardivement. Il a connu à ses débuts la concurrence de la basse de viole de gambe, considérée à l’époque comme plus aristocratique.

En tant que substitut à la viole de basse, le violoncelle est d’abord confiné aux rôles d’accompagnement. Le son est alors plus confidentiel, plus feutré. A l’époque baroque, Antonio Vivaldi (1678-1741) fut parmi les premiers à inonder le marché de concertos pour violoncelle. Il lui dédia 27 concertos. De plus la technique évolue, les violoncellistes deviennent des virtuoses, et tiennent à le faire savoir.

La période romantique, le 19ème siècle, va être particulièrement profitable au violoncelle.  À cette époque, les dimensions de l’instrument ne changent plus. Son timbre devient éclatant, et sa puissance sonore, limitée lorsqu’il était instrument d’accompagnement, augmente, d’une part pour permettre aux compositeurs d’utiliser de plus grands orchestres ou des techniques d’orchestration plus ambitieuses, et d’autre part pour répondre aux nouvelles exigences des salles de concerts de plus en plus grandes.

Aujourd’hui, il est présent dans les plus grands orchestres, en formation plus petite (musique de chambre) mais aussi en jazz et en variété.

Son timbre chaud et riche en fait un instrument aimé de tous.

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Le Piano

Un instrument pour de multiples recettes !piano

Le sort a voulu que le piano soit le plus polyvalent des instruments.

Soliste bien sûr, mais ses grandes possibilités le destinent à aider les autres, à les accompagner; partenaire de gags, il est l’instrument préféré des compositeurs, dans son habit laqué noir, on le voit sur scène swinguer en jazz, faire sonner tant de musique et raisonner les chanteurs… il peut tout faire ! ou presque.

 Bien sûr, tous nos élèves savent que ses multiples perspectives nécessitent des efforts. Ils ont tous leurs secrets espoirs, du temps à lui consacrer et l’envie de s’exprimer ou tout simplement l’idée de se cultiver en rencontrant les autres. La première fois qu’on s’assoit devant le clavier, nos yeux s’émerveillent face au reflet dans son couvercle où se mirent 88 touches, tels des ingrédients pour préparer les meilleurs plats.

 La suite, il faut venir nous voir, pour apprendre à cuisiner…

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